Se realizó en la Facultad de Educación y Salud Dr. Domingo Cabred (FES) una Intercátedra, con la modalidad de Encuentro-Taller, titulada: «Políticas de la subjetividad en las infancias y juventudes: el enfoque de derechos, implicancias y desafíos en nuestros quehaceres profesionales».
Las preocupaciones giraron en torno al sistema de protección integral de niños, niñas y adolescentes. El paradigma de derechos enmarcando las intervenciones (con niños y niñas, familias y escuelas) y la formación en estas temáticas.
¿Cómo intervenimos desde nuestros proyectos? La distancia entre el discurso y las prácticas concretas.
¿Se trata de prácticas que aportan a la emancipación, restitución y ejercicio de los derechos?
¿Qué lugar nos cabe en esto como agentes educativos (y de salud)? ¿En una universidad pública…?
Con la organización del Programa de Intervenciones con Infancias y Juventudes (PIIJ), perteneciente al Departamento Interdisciplinario de Formación Profesional en Educación y Salud (DIFPES), participaron docentes y estudiantes de la Práctica 4 de la Licenciatura en Psicopedagogía, de la Práctica 5 de la Licenciatura en Psicomotricidad, del Seminario de Problemáticas Interdisciplinarias y otros espacios curriculares, en intercambios reflexivos y enriquecedores.
